1、1、认为人必须顺从自然的思想家是_.2、精通权术的思想家是_.3、墨家思想主要代表_的利益.,温故知新,温故知新,儒家思想的发展历程,专题一中国传统文化主流思想的演变二汉代儒学,董仲舒,昔秦皇汉武，略输文采,秦始皇像,毛泽东所说的“秦皇”略输文采主要是指他在文治方面的欠缺，请加以说明,秦始皇像,焚书坑据传是当年焚书的一个洞穴，旧址在今陕西省临潼县东南的骊山上。,坑儒谷在陕西临潼县西南，史记秦纪始皇三十五年，诸生四百六十余人，皆坑之咸阳，寰宇记坑儒谷，唐明皇改为旌儒乡。,一.“焚书坑儒”批判儒学受到打击,（秦）,（李斯建议焚书的上书）大是英雄之言,然下手太毒矣。当战国横议之后,势必至此。自是儒生
2、千古一劫,埋怨不得李丞相、秦始皇也。 明李贽：史纲评要卷四后秦纪,维护中央集权，巩固统一,积极:消极:,是对先秦思想文化成就的粗暴否定在汉代儒学传播的方式是，是中国文化史上的一场浩劫。,儒学的兴起,春秋战国,秦,汉,唐,开创,打击,央视百家讲坛主讲人王立群教授将人在世间的成功因素总结为“四个行”：首先自己得行，其次得有人说你行，说你行的人也一定得行，还有你自己的身体也得行。,中国有史以来，第一个出了名的“书呆子”，非董仲舒莫属。王立群读史记之汉武帝,首先自己得行,董仲舒这个“读书虫”，在景帝朝已经做了博士。实际就是皇帝的学术顾问。知名学者董博士有一所花园套房，可他整天钻在书房里，研读儒学。春日，万紫千红开遍，看不见
3、。夏夜，禽鸟百虫争鸣，听不见。寒来暑往，三年没有踏进后花园一步，因此，人们称赞他“三年不窥园”。“三年不窥园”后来精炼为成语“目不窥园”。,其次得有人说你行,汉武帝即位的当年，下诏“海选”。既是“海选”，就要不设门槛地选人才。这次，董仲舒“举首”，考了第一名。王立群读史记之汉武帝,说你行的人也一定得行,至武帝之初七十年间，国家亡（无）事，非遇水旱，则民人给家足。都鄙（边境）廪庾（粮仓）尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校（计数）。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。众庶街巷有马，仟佰之间成群，乘牸牝（泛指雌性的牲畜）者摈而不得会聚。汉书食货志,汉武帝即位时面临的社会问题：匈
4、奴威胁在汉代儒学传播的方式是，边患不止诸侯坐大，威胁中央土地兼并，豪强势大,加强专制主义中央集权,材料一春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。材料二臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。汉书董仲舒传,请思考：汉武帝为何采纳董仲舒的主张？,大一统,罢黜百家独尊儒术,材料三天子受命于天，天下受命于天子。受命之君，天意之所予也。材料四与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之。董仲舒春秋繁露,请思考：汉武帝为何采纳董仲舒的主张？,君权神授,天人感应,“君权神授”,“大一统”,董仲舒的儒学思想,加强中央集权,加强君主专制,思想统
5、一,思想主张,作用,“罢黜百家，独尊儒术”,“天人感应”,二.罢黜百家儒学成为正统思想,评价:与时俱进，适应当时社会政治、经济的需要，既是国家的需要，也是统治者的需要，更是时代的需要！,秦始皇和汉武帝对儒学的政策有何不同？导致不同的原因分别是什么？对儒学的发展各产生了什么影响？这两种政策又有何相同之处？,问题探究,秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了，武帝成功了。顾颉刚,汉代讲学图,太学者，贤士之所关也，教化之本原也。臣愿陛下兴太学，置名师，以养天下之士。 汉书董仲舒传,汉武帝兴办太学过程与意义： 汉武
6、帝根据董仲舒的建议，兴办太学。 规定，太学生员为博士弟子，一律由儒家五经博士负责教授，学完经考试合格后即可到政府做官。 作用：太学的兴办， a打破了以往由贵族官僚时代为官的规矩，使非贵族官僚家庭子弟也可凭太学资格入仕; b同时也大大提高了儒学的地位; c太学的建立，是儒学教育官方化和制度化的标志。,儒学的兴起,春秋战国,秦,汉,唐,开创,沉重打击,成为正统,贵族,德才,门第,成绩,世袭,推举,考试,隋唐,三.科举制儒学地位的强化,大清金镑,先秦,汉代（汉武帝）,魏晋,三.科举制儒学地位的强化,（隋唐）,材料2： 贞观初，放榜日，上私幸端门，见进士于榜下缀行 而出，喜谓侍臣曰：“天下英雄入吾毂中矣！” 五代王定保:唐摭言散序进士,材料1： “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”,以上材料反映的科举制的作用是什么？,材料3： 万般皆下品，惟有读书高。 古代儿童启蒙读本,材料1：材料2：材料3：,有益于社会重学风气的形成,有益于专制主义政治体制的稳固（思想控制）,使整个知识阶层成为官僚队伍的后备力量,儒学的兴起,春秋战国,秦,汉,隋唐,开创,沉重打击,成为正统,地位强化,
