大家好，我是专注语文阅读理解提分的少明老师！专注做一件事，死磕语文阅读理解！
对于五年级，少明老师把语文整体学习分解为3个板块，基础知识易经全文阅读理解二年级，阅读理解，作文。
先说大家最关心的问题，阅读理解的学习方法，我把它归类总结为四点，平时。家长可以给孩子选择阅读程度适合的文章，多加练习。
第一点
是能正确的给文章划分段落，概括段意，列小标题，要学会比较合理的分段，首先呢，能够确定分段的依据，按照事情发展的顺序，按照时间的推移等等。
第二点
能够找出标志，他们可能是文章的标题，一些表示时间，地点，方位的名词，总起句，总结句。过渡句段等等。
第三点
写段意可以抓住以下三原则，抓准重点，概括要点，精简语言。概括段意的方法主要有，规定各节的意思，待取中心句、总体句、总结句、过渡句等，略加修改。这里呢，应该注意，分段和写段意都不是阅读的目的，只是理解文章的一种手段而已。
第四点
能理解。或文章的主要内容，领会词句的含义，体会作者的思想感情，概括文章的中心思想，并且呢有自己的见解。
我们可以通过复习一些重点的课文，同时呢，精选一些既符合训练要求又能激发孩子兴趣的短文，进行综合训练易经全文阅读理解二年级，让孩子自己总结出体会作者思想感情，概括中心思想的方法。
以记事为主的文章可以抓主要事迹。分析，通过事情的起因，经过和结果，认识其思想意义。以写人为主的文章，可以分析人物的外表和内心，体会人物的思想品质。
写景状物的文章呢，可以抓住事物的特点，概括中心。
第五点
家长和孩子都要有耐心，我们应该在教给孩子一定的学习方法后，多引导点拨，多变换角度和方式呢，让孩子自己深入浅出，独立咀嚼体会。特别是阅读理解，一定要先交给孩子学习阅读理解知识体系，比如咱们的《阅读理解尖子生》课程，第一本教材就为孩子打造了，阅读理解5大核心34组专业术语，几乎用到高考可以。
第六点
课外阅读决定了我们的知识积累和拓展，在五年级做好了阅读的练习的同时呢，也要做好写作练习，日记摘抄仿写是写作练习的主意。平事练笔讲究的就是日积月累。
语文阅读理解想要提高，必须通过3步骤，第一吃透专业术语，第二吃透必考题型，第三学会科学解题流程。
其实在咱们的系统课程里都有详细的教学，咱们通过8年研究小升初和中考的出题规律，发现了一个惊天秘密。
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