第 PAGE 页《辛亥革命》教学设计 一、教学目标 [课标要求]简述辛亥革命主要过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国历史意义。 [考纲]中国同盟会成立；武昌起义；中华民国成立；《中华民国临时约法》；辛亥革命历史意义。（2019年江苏高考） 了解兴中会成立，同盟会成立；理解武昌起义与中华民国成立；理解《中华民国临时约法》狭义辛亥革命，剖析辛亥革命历史意义。（2019年江苏学业水平测试） [知识与能力]（1）识记兴中会、同盟会成立，武昌起义爆发，中华民国成立及《中华民国临时约法》颁布等基本史实。（2）理解辛亥革命爆发时代背景及其失败必然性。剖析辛亥革命历史意义。 [过程与方法]（1）展示材料，制作图表，引导学生从多角度剖析辛亥革命时代背景。（2）进一步培养学生阅读材料，获取有效信息能力，学习对信息进行剖析、归纳、总结方法。 [情感、态度、价值观]（1）通过学习辛亥革命烈士、孙中山等愈挫愈勇精神，树立学生积极世界观、人生观。（2）通过学习《临时约法》内容与原则，理解“法为国根，民为邦本”理念。（3）通过剖析辛亥革命历史意义，培养学生唯物、辩证历史观，理解历史发展客观趋势。 二、重点与难点 重点：辛亥革命爆发背景、评价；《临时约法》；难点：辛亥革命局限性。
三、教材剖析 本课是第四单元近代中国反侵略、求民主潮流第四课。近代以来，在帝国主义侵略与封建压迫之下。反帝反封建成为中国革命主要任务。辛亥革命是社会矛盾激化、内忧外患必然结果，是旧民主主义革命顶峰，但由于中国具体国情，资产阶级并未能完成反帝反封建历史任务，因此，辛亥革命产生与失败都是历史必然。 四、教学过程 教学过程教师引导师生互动 温故知新提问：1、中国近代史开端？2、鸦片战争后，面对接连内忧外患，地主阶级发起了怎样自救运动？农民阶级发起了怎样爱国运动？3、1895年甲午中日战争，中国战败，清政府与日本签订了？主要内容？影响？4、《马关条约》签订，激起了列强瓜分中国野心，同时也唤醒了更多中国人觉醒，例如，以康有为为首民族资产阶级改良派通过光绪帝进行了什么改革？农民阶级发起了怎样反帝爱国运动？结果如何？学生回顾已学知识回答：1、1840年鸦片战争。2、洋务运动―师夷长技以自强，师夷长技以制夷；太平天国运动―反帝反封建。3、《马关条约》；割地、赔款、通商、开厂；中国半殖民地半封建化程度大大加深。4、百日维新；义与团运动；结果都失败了。 导入呈现《辛亥革命》剧照，孙中山弃医从政等材料。
提问：辛亥革命含义是什么？教师简介：广义辛亥革命与狭义辛亥革命。引导学生制作“时光轴”。 展示学习目标1、了解兴中会、同盟会成立。2、掌握武昌起义。3、理解中华民国成立与《中华民国临时约法》。4、正确评价辛亥革命历史意义。学生朗读。 一、山雨欲来风满楼（背景篇）阅读课本子目一，结合[学思之窗]剖析：辛亥革命爆发是必然还是偶然？呈现表格，教师提供多角度背景剖析维度：根本、经济、阶级、思想、组织、军事、直接原因。教师引导学生通过阅读寻找兴中会、同盟会相关内容：时间、地点、主张、机关刊物、意义。注意两者性质区别：兴中会：第一个资产阶级革命团体；同盟会：第一个资产阶级革命政党。通过阅读，学生能够根据教师提供剖析维度总结得出辛亥革命发生背景：（1）根本：民族危机空前严重，清政府反动卖国；（2）经济：民族资本主义发展；（3）阶级：民族资产阶级壮大；（4）思想：资产阶级民主思想广泛传播；（5）组织：兴中会、同盟会创立；（6）军事：一系列起义与斗争；（7）直接：保路运动、湖北新军特殊作用。引导学生思考哪些因素是辛亥革命发生必然性？哪些为其发生提供了可能性？继而得出结论：辛亥革命发生是历史必然。 二、惊天动地普春秋（过程篇）PPT呈现动态文字+音效，简述武昌起义经过，渲染革命气氛。
呈现地图，展示革命势力发展。 引导学生总结武昌起义影响：武昌起义后全国十几个省宣布独立，清政府统治土崩瓦解。 四、青史凭谁判是非（评价篇）剖析：辛亥革命是成功还是失败？呈现材料、图片，由学生回答应该如何评价，并要求学生找出各自依据，使学生牢固树立“史由证来，论从史出”意识。联系一战由教师提供明确评价路径：1、社会性质、革命任务2、政治制度、生产力发展、社会意识、风俗习惯提供以下材料：1、民国建立后，中央集权政治体制倒台，引发了以传统政治为基础旧有伦理与价值体系松动，男人剪辫子、女人放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、洋货畅销、西学倡盛……这些社会生活表征，实际反映是传统价值观念，开始失去在社会中正统地位。――张岂之《中国历史?晚晴民国卷》2、从1912至1919年，中国新建厂矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有企业扩建，新增资本达到1.3亿元以上，相当于辛亥革命前50年投资总额。中国工厂使用蒸汽动力，1913年为43448马力，1918年为82750马力，约增长了一倍。――严中平《中国近代经济史资料》3、辛亥革命极大地推动了中华民族思想解放，为中国先进分子剖析救国救民道路打开了新视野。
辛亥革命开始了比较完全意义上反帝反封建民族民主革命。虽然它未能改变旧中国社会性质与人民悲惨境遇，但为中国进步潮流打开了闸门。――江泽民在纪念辛亥革命90周年大会上讲话 巩固练习1、提问狭义辛亥革命，武昌起义为何能迅速取得成功？2、在20世纪初出现资产阶级革命组织中，孙中山领导中国同盟会是第一个资产阶级政党，因为它（ ）A、成立时间最早B、实现了所以革命团体大联合C、使资产阶级民主革命进入一个新阶段D、有明确纲领、公认领袖与全国性组织系统3、《中华民国临时约法》规定：“中化民国主权，属于国民全体。”其实际意义在于（ ）A、人民在政治上翻了身B、否定了君主专制制度C、确立了民主共与国制度D、为资本主义发展创造了条件4、概述近代中国地主阶级、农民阶级、民族资产阶级救国方案，以及其失败原因。引导学生归纳得出：舆论准备，有利时机，军事基础等原因。 五、板书设计 第13课 辛亥革命 一、背景必然性可能性 二、爆发：武昌起义 三、成果中华民国《中华民国临时约法》 四、评价 1、性质 2、功绩 3、局限性 六、教学反思 本课内容，学生理解上会有一定难度。要通过史实，了解辛亥革命历程，着重了解产生条件。同时通过教材与教师提供图片、文字材料，引导学生正确认识辛亥革命历史意义，还要把辛亥革命放在近代中国反侵略、求民主过程进行考察，认识中国具体国情以及历史发展客观趋势。
希望以上资料对你有所帮助，附励志名言十条：1、理想的路总是为有信心的人预备着。2、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰3、人生就像爬坡，要一步一步来。——丁玲4、沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。——雷音5、在别人藐视的事中获得成功，是一件了不起的事，因为它证明不但战胜了自己，也战胜了别人。——蒙特兰6、学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。——弥尔顿7、成功者与失败者之间的区别，常在于成功者能由错误中获益，并以不同的方式再尝试。——爱默生8、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第9、成功源于不懈的努力。10、人生的意义就在于人的自我完善。——高尔基
