○郑芳（福建教育出版社）
优秀传统文化是中华民族的根和魂，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚的精神滋养。弘扬中华优秀传统文化对于推进民族、国家发展，培育时代新人具有深远的影响，是增强国家文化软实力、提升民族文化自信的重要抓手。
教育作为文化传承的重要载体，在文化强国建设中发挥着至关重要的作用。在世界多极化、经济全球化发展的今天，青少年要拥有更加独立的思想意识与更强的文化自信、价值观自信。因此，教育界与社会各界都高度重视中华优秀传统文化的传承教育问题，中小学作为中华优秀传统文化教育接受的奠基阶段，更是得到了重点关注。
在此背景下，为贯彻落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，福建教育出版社组织编写并出版了一套“中华优秀传统文化读本”。读本从小学一年级到高中二年级共11册，已出版小学与初中9册。读本选取中华优秀传统文化中具有代表性的、符合新时代价值取向的内容，进行了系统、整体的编排，以图文并茂的方式展现了中华优秀传统文化的精髓。
读本充分体现了中华优秀传统文化的博大精深，在相对突出古诗文诵读的同时，还介绍了汉字文化、古代英杰、革命先辈、名胜古迹、风俗习惯、时令节气、传统医药、音乐与绘画艺术等等。力求涵盖面广，全面介绍传统文化。同时，注重突出福建特色。福建地方传统文化极为丰富，读本选取当地一流的人物、艺术等进行介绍。如朱熹、郑成功、林则徐、林觉民等杰出人物，南音、高甲戏、寿山石雕、软木雕等传统艺术与工艺，厦门、泉州、武夷山、土楼等文化名城名胜，畲族、客家人、惠安女等民族与族群，“佛跳墙”、肉燕、海蛎煎等特色美食，以及妈祖文化、客家耕读传家传统等民俗文化。这些内容既有鲜明的地方特色，又具有全国性乃至世界性的影响。只有选取精华介绍，读本才能对学生有较好的帮助作用。
此外，读本采用了图文结合的形式，各册图书均根据课文内容配以精美图片，包括古代字画、传统建筑、文物遗迹、科技工程、风景名胜、历史照片、文化器具、民族服饰、民俗风光、传统美食、体育活动与艺术表演等，贴合学生的阅读习惯及兴趣，给学生以更直观的阅读体验。
读本各册力图符合不同学段学生的身心发展特点及认知规律，努力贴近学生生活、学习、思想实际传统文化读本传统文化读本，讲求循序渐进、深入浅出，注重语言的晓畅、生动。小学阶段，重在培养学生对传统文化的亲切感、感受力，内容以小学生容易接受的浅短古诗、汉字文化、神话传说、历史人物和故事等为主，让学生初步感受中华优秀传统文化的丰富多彩、博大精深。初中阶段，重在增强学生对中华优秀传统文化的理解力，通过对古代名著经典、传统艺术与工艺、科技成就、文化名人及其历史贡献等的学习，让学生进一步认识中华文明的历史价值与现实意义。高中阶段，重在培养学生对中华优秀传统文化的理性认识与践行能力，通过了解先哲思想、学术流派、佛教与道教文化、民族融合与发展史等，让学生深入理解中华民族的思想内核与人文精神。
五千载灿烂辉煌的中华文明，非薄薄几册书所能完全展现，但通过对这套书的学习，学生能够对中华优秀传统文化的概貌、核心思想、人文精神和美学风格有基本的领悟和了解，激发深入认识、了解传统文化的兴趣，培育对家乡、对祖国的热爱之情，将中华民族的独特气质与优秀品格根植在心间。
