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1、本文格式为word版，下载可任意编辑二十四节气读后感400字【二十四节气读后感1500字】 二十四节气读后感 ocef图书项目 这本书是老祖宗流传下来的非物质文化遗产，是中华儿女千百年来与自然的相处、斗争中总结出来的珍贵阅历，书中不仅介绍了二十四节气，更包含了对很多风俗，自然现象的解释 二十四节气诞生已有两千多年，反映的是黄河流域的状况。经受了历史的长河，由于自然的变化和人类的活动，气候已经有了肯定的变化，生态环境和物候也都有了不小的变化。科学将不断的进展，节气文化也需要与时俱进。因此，二十四节气是一本永久写不完的大书，也是一本永久读不完大书！ 让我感受到传统文化的才智和魅力！包括了天文学，地
2、理学，气候学，甚至生物学，养分学，都能在这本书中找到解释。这本书的确是一部包罗万象的科学宝典！感叹祖先的聪慧才智，鼓舞孩子喜爱我们的传统文化！ 二十四节气的，使我知道了老祖先的聪慧，也使我知道了24节气是怎么回事？同时也学到了许多关于中国地理科学的学问，使我眼界大开，以后有机会还会多多学习的。 "二十四节气节令课，在我校开展一年多了，但很不系统。今年学期初的学校工作方案里八卦24节气，特地把“节令课”正式纳入课程体系，意在让孩子们跟随二十四节气，与大自然链接。 随着媒体对传统文化的重拾，每个节气的显性特征已进入人们的视野，但其博大精深的内涵，我们却知之甚少。感谢海外的准时供书，虽然此次只有三套，
3、但轮番，乐此不疲。 春雨惊春清谷天。春已逝，夏始华。二十四节气成了我校节令课的备课资料!从星象物候到天气农时，从养生礼仪到文化活动。简直就是一部科学文化宝殿。对于正在探究节令课的老师，如获珍宝呀。" 关于24节气，以前也有所了解，但是了解的不多，也曾经把24节气与教科书上的课文结合，作为拓展课程带进课。现在想想，当时感觉对24节气的了解极少，站的高度没有这么高，有点照本宣科的那种感觉，还有是太注意让同学去记那些节气的学问，谚语以及物候什么的。假如现在再让我上这样的课的话，我会把同学带进大自然，让他们去观看物候的变化，每个节气的天气，以及农业，人们在种什么，以及庄稼哪种庄稼长得什么样了
4、，哪种动物出来活动了，我在想这样上课会不会更好一点？ 原以为我国的二十四节气只为了应农时，即为农夫把握春种夏收的时间服务，读了这本书才知道二十四节气是我国古代劳动人民才智的结晶，是非常科学的历法，不仅服务于农业生产，而且对养生具有重要的指导作用，其内容包括天文学、地理学、气候学及生物学，呈现了传统文化无穷的科学魅力，仔细让人受益匪浅。 "感谢ocef给我供应的周家斌、周志华老师的二十四节气这本书，我从中学到了许多。24节气是中国人通过观看太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的学问体系和.实践。中国古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个“节气”，统
5、称“二十四节气”。已有两千多年历史。 同时，从这本书中，可以看两位老师文学学问非常雄厚，引经据典，对24节气用深化浅出的方法说的很明白，对我们平常的生活、学习、养生有莫大的指导作用。" 虽然生活在农村，但是对于二十四节气的了解，不是很深化，这本书细化分解了二十四节气的由来。每个节气分成星象物候篇，.天气篇.农时篇，养生篇四个部分，对于星象物部分是我的盲点，从来没有主动去了解过，在这本书里具体说明白每个季节的特点。书中自然体悟，生活技艺，民俗历史，开启了读者的心扉。四季背后蕴含着精致的二十四节气，感受四季的不同风采和特点，体会了四季给人们带来不同的收获，看了这本 书让我收获颇多。&qu
6、ot; 这本书不光收获了的欢乐，更让我收获了更多的学问，打开了我的眼见，了解到大自然的奇妙和中国传统劳动人民的才智，我信任还有更多的隐秘等着我去探讨和发觉！ 这本书让我对中国二十四节气有了更深层次的了解和熟悉。下一步，我将把它引入到我的课堂，让我的孩子们去更多地了解和关注，并抽空和孩子们一起，一起成长！" 一次又一次的花开花落，一年又一年的春华秋实，人生又何尝不是如此。我们的一生也要走过自已的二十四个节气，春生夏长，秋收冬藏。人生的春季里我们生气勃勃青春无敌，夏季里我们生龙活虎血气方刚，秋季里我们锋芝尽收成熟稳重，冬季里我们迟暮之年垂垂老矣，每一个季节里我们都会有不同的收获，一起来享受生命这个漂亮的过程吧！ 从中我第一次知道二十四节气相当于我国的阳历，与中国传统文化中阴阳，五行，八卦学说密不行分。本书为每个节气画了画像，分为星象物候篇，天气篇，农时篇，养生篇四个部分，在重大的节令，还会另有礼仪篇或者节日篇，这本书让我重新熟悉了周边的景物，天时，对生活领悟更深了。 传统文化里有才智，通过二十四节气是我学习到二十四节气是一部包罗万象的科学宝典。二十四节气解释了天文学，地理学，气候学，养分学，生物学。这本书深深的吸引了我。 这是一本大书，包罗万象的学问宝库，是要看一年的书。 第 3 页 共 3 页
