这门课程的主要内容可分为基础理论、临床技能和实践三大模块。是中等卫生职业教育各专业学习中医学基本知识的一门课程。通过学习，理解中医防治疾病的特点，树立辨证论治思想，为今后临床实践奠定基础。中医学是伴随中华文化的发展而发展起来的，具有中华文化特色的理论体系，学习时要特别注意。
绪论，对中医学的形成与发展、基本特点和认识与思维方法进行简要介绍。
基础理论模块有：中医学与中国古代哲学，中国古代哲学的内容如阴阳、五行、精气学说等应用到中医学，并成为中医学的重要组成部分。人体结构和功能，包括藏象学说、精气血津液、经络三大部分，重点阐述脏腑、精气血津液、经络的生理功能及其相应的病理变化，阐述人体生命活动的规律，是中医基础理论的主体。病因病机，主要内容是病因、发病、病机，医|学教育网搜集整理探讨各类疾病发生、发展、演变的内在机制及其一般规律，是中医学对疾病认识的理性总结，是指导各科临床辨证的应用基础。诊法，主要是四诊，即通过望、闻、问、切收集病情资料，是诊察疾病的基本方法。辨证，是根据四诊所提供的病情资料进行综合分析以判断疾病证候的过程中医学文化内容包括，是中医认识疾病的基本方法。
养生与防治原则是中医学对保持健康、防治疾病的理性认识。其中除了有具体的养生与防治的方法和经验之外，还有着一整套缜密而颇具特色的理论指导。对今天的养生保健及疾病防治，依然具有指导作用。
中药与方剂，“中国医药学是一个伟大的宝库”，它有着以大自然为依托的天然药库和经过长期积累的药物学知识。20世纪后期编纂的《中药大辞典》，记载的药物已多达5000余种。中药知识之丰富，可见一斑。并有丸、散、膏、丹等多种应用剂型，以及丰富的内服、外敷等不同用药途径。本书只作概要介绍。
临床技能模块，主要介绍常见病证的辨证预防治疗，针灸，推拿按摩的基本知识与操作方法。
中医学既是一门科学、一门技术，也是一种生活方式。中医学应中华民族生息繁衍的需求，融进了人们的日常生活，成为生活文化的重要部分。经数千年的探索，积累了大量与日常生活相关的医学知识，以及一系列行之有效的养生保健、延年益寿的方法，如针灸、推拿、太极拳、食疗、药膳等。
临床知识与技能主要体现在病证、针灸、推拿按摩，这部分内容非常丰富，具有应用学科的鲜明特征;是数千年积累起来的各种解决病证、病痛的措施和方法，具有实用价值，弥足珍贵。中医学能延绵至今而不绝，就是以其优异的临床效果为基础的。
实践模块，根据各学校的实际情况，尽可能进行实践、见习、操作，使理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，掌握操作技能，提高教学效果。
小结
中医学是植根于中华民族文化土壤之中，伴随中华民族与中华文化的发展，形成富有中华文化特色的理论体系。
中医药起源于生活实践，中医学的理论体系，在实践中不断地深化与充实。经历了四个学术活跃期：第一个学术活跃期中医学文化内容包括，《黄帝内经》为代表，奠定了中医学理论的基础;第二个学术活跃期，张仲景《伤寒杂病论》为代表，奠定了中医辨证论治体系;第三个学术活跃期，“金元四大家”代表金元学术活跃期;第四个学术活跃期。“温病学派”的兴起，以叶天士创立“卫气营血辨证”为代表，成就了消初学术活跃的鼎盛时期。整体观念、恒动观念、辨证论治是贯穿整个中医学理论体系的三个最基本特点。中医学的认知与思维方法特点：司外揣内、整体恒动、援物比类、摆脱表象的束缚。
